{"id":102323,"date":"2016-07-25T12:02:06","date_gmt":"2016-07-25T15:02:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.r2cpress.com.br\/v1\/?p=102323"},"modified":"2016-07-25T12:02:06","modified_gmt":"2016-07-25T15:02:06","slug":"secretaria-itinerante-ouve-demandas-de-comunidades-escolares-de-ilheus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.r2cpress.com.br\/v1\/2016\/07\/25\/secretaria-itinerante-ouve-demandas-de-comunidades-escolares-de-ilheus\/","title":{"rendered":"“Secretaria Itinerante” ouve demandas de comunidades escolares de Ilh\u00e9us"},"content":{"rendered":"
\"Secret\u00e1rio<\/a>

Secret\u00e1rio Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Ilh\u00e9us, Paulo Moreira. Foto: Gidelzo Silava.<\/p><\/div>\n

O projeto “Secretaria Itinerante”, que tem a proposta central de agilizar a solu\u00e7\u00e3o de diversos problemas que repercutem no dia a dia da rede municipal de ensino, principalmente nas unidades interioranas, j\u00e1 beneficiou escolas de v\u00e1rias localidades da zona rural de Ilh\u00e9us. De acordo com o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o, Paulo Moreira, nas \u00faltimas semanas, as equipes da Seduc visitaram, entre outras, escolas situadas em Inema, Pimenteira, Aritagu\u00e1, Vila Ol\u00edmpio, Couto, Banco Central e Santo Ant\u00f4nio.<\/p>\n

Ele explica que as equipes s\u00e3o formadas por profissionais respons\u00e1veis por \u00e1reas diversas, como a pedag\u00f3gica, a de alimenta\u00e7\u00e3o, a de transporte e a de melhorias na estrutura f\u00edsica. “Durante as reuni\u00f5es, que acontecem no contraturno das escolas e envolvem diretores, supervisores e professores, tentamos resolver ou dar encaminhamento a todos os problemas capazes de prejudicar o bom andamento das atividades educacionais. Al\u00e9m de deliberar sobre in\u00fameras quest\u00f5es com maior rapidez, tamb\u00e9m evitamos que, a cada dificuldade, diretores, supervisores e professores precisem se deslocar at\u00e9 a Seduc, instalada na avenida Soares Lopes”, enfatiza, lembrando a dist\u00e2ncia significativa de alguns distritos, vilas e povoados para a sede do munic\u00edpio.<\/p>\n

Ainda segundo Moreira, a estrat\u00e9gia tem permitido a resolu\u00e7\u00e3o r\u00e1pida de uma s\u00e9rie de dificuldades rotineiras, como as ligadas \u00e0 carga hor\u00e1ria de professores, \u00e0 manuten\u00e7\u00e3o de equipamentos de inform\u00e1tica, a problemas vinculados ao transporte e \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o de melhorias f\u00edsicas. “Evidentemente que n\u00f3s n\u00e3o realizamos, de forma direta, algumas interven\u00e7\u00f5es. Diante da necessidade, por exemplo, de uma pequena reforma na unidade, realizamos o levantamento e encaminhamos o relat\u00f3rio para a pasta competente, que, neste caso, \u00e9 a Secretaria de Infraestrutura, Transporte e Tr\u00e2nsito”, completa.<\/p>\n

O titular da Seduc adianta que, para fortalecer ainda mais o Projeto “Secretaria Itinerante”, bem como o avan\u00e7o da educa\u00e7\u00e3o no munic\u00edpio, o governo ilheense, em parceria com o Sebrae, oferecer\u00e1 um curso de gest\u00e3o para os diretores escolares. “A ideia \u00e9 conscientizar os nossos gestores de que a escola deve ser gerida com profissionalismo”, esclarece.<\/p>\n

V\u00ednculo familiar \u2013 Outro projeto que vem sendo tocado pela Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o de Ilh\u00e9us tem o objetivo de fortalecer o v\u00ednculo das fam\u00edlias com as escolas. De acordo com Paulo Moreira, a iniciativa j\u00e1 se encontra presente em algumas unidades localizadas na zona rural do munic\u00edpio, como Inema, Aritagu\u00e1, Pimenteira e Sambaituba.<\/p>\n

“Entendemos que esta \u00e9 uma a\u00e7\u00e3o de grande import\u00e2ncia para o aperfei\u00e7oamento da rela\u00e7\u00e3o ensino-aprendizagem. Por isso, a nossa plataforma de trabalho contempla um esfor\u00e7o consider\u00e1vel voltado para um maior envolvimento dos pais no dia a dia de seus filhos”, diz. Para isso, s\u00e3o realizadas reuni\u00f5es nas escolas e desenvolvidas atividades fora das salas de aula, como oficinas e palestras. Essas a\u00e7\u00f5es t\u00eam a proposta de discutir com a comunidade externa propostas que estabele\u00e7am um processo conjunto de aprendizado, caracterizado pela troca de experi\u00eancias entre alunos, professores e sociedade em geral.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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