{"id":41142,"date":"2012-05-19T11:38:57","date_gmt":"2012-05-19T14:38:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.r2cpress.com.br\/v1\/?p=41142"},"modified":"2012-05-19T11:38:57","modified_gmt":"2012-05-19T14:38:57","slug":"walmir-rosario-em-quando-o-menos-vale-mais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.r2cpress.com.br\/v1\/2012\/05\/19\/walmir-rosario-em-quando-o-menos-vale-mais\/","title":{"rendered":"Walmir Ros\u00e1rio em: Quando o menos vale mais"},"content":{"rendered":"

\"Walmir

Walmir Rosario \/ Foto by Waldir Gomes<\/p><\/div>Infelizmente, n\u00e3o se trata de nenhuma brincadeira de mau gosto, mas da mais pura e l\u00edmpida verdade: as faculdades particulares, de h\u00e1 muito, utilizam um processo de nivelamento para deixar todos os alunos aprovados no vestibular no mesmo n\u00edvel. N\u00e3o se trata de um projeto com finalidades altru\u00edstas, mas sim da pr\u00f3pria sobreviv\u00eancia no mercado, pois os alunos tendem a abandonar os cursos ap\u00f3s sentirem dificuldades no aprendizado das mat\u00e9rias.<\/p>\n

Mas pergunta o incauto leitor: “Eles n\u00e3o passaram por um processo de sele\u00e7\u00e3o, o famigerado vestibular?”. Claro que sim, por\u00e9m, n\u00e3o se trata daquele vestibular que tanto medo desperta nos estudantes. Ao contr\u00e1rio das faculdades e universidades p\u00fablicas, ou as privadas de tradi\u00e7\u00e3o, a exemplo das PUCs, dentre tantas outras, o rigor dos temas j\u00e1 n\u00e3o mete medo ao mais displicente dos alunos.<\/p>\n

De in\u00edcio, vale um alerta: essa opini\u00e3o que emito agora n\u00e3o tem endere\u00e7o localizado em institui\u00e7\u00e3o A ou B, e sim em fatos constatados. Vale lembrar as den\u00fancias da chamada ind\u00fastria do vestibular, que aprova candidatos conhecidos como analfabetos funcionais, j\u00e1 que n\u00e3o precisam nem mesmo escrever uma reda\u00e7\u00e3o ou interpretar um texto. Mesmo assim s\u00e3o aprovados e s\u00f3 faltam receber a distin\u00e7\u00e3o de m\u00e9rito e louvor.<\/p>\n

Pergunto-me: de quem \u00e9 a culpa da constante queda no n\u00edvel de ensino no Brasil? Do MEC? Das secretarias estaduais? Das secretarias municipais? Sinceramente, n\u00e3o sei, embora tenha consci\u00eancia de que est\u00e1 tudo errado, a n\u00e3o ser que as autoridades tenham como objetivo estabelecer uma pol\u00edtica de Educa\u00e7\u00e3o Zero, privilegiando apenas os t\u00edtulos em detrimento do saber.<\/p>\n

Asseguro que n\u00e3o tenho a inten\u00e7\u00e3o de estabelecer um clima de terrorismo ou mesmo fazer proselitismo sobre um assunto da mais alta import\u00e2ncia num pa\u00eds que pretenda se desenvolver. Apenas aponto problemas existentes e que podem ser vistos sem necessidade de estudos e pesquisas, bastando, para isso, simples observa\u00e7\u00e3o no conte\u00fado das provas feitas por alunos de terceiro grau.<\/p>\n

<\/p>\n

Ora, se o aluno chega \u00e0 faculdade sem ter condi\u00e7\u00f5es para compreender os assuntos que ser\u00e3o abordados, \u00e9 chover no molhado, como diz o ditado popular, tentar estabelecer um nivelamento no primeiro semestre. Se o aluno n\u00e3o foi capaz de aprender o b\u00e1sico em anos e anos de estudo, n\u00e3o ser\u00e1 em poucas semanas, ou meses, que ele conseguir\u00e1 absorver todo o conte\u00fado dado em anos a fio.<\/p>\n

Nada mais s\u00e3o os cursos fundamental e m\u00e9dio do que resultado de um projeto pedag\u00f3gico, no qual se estabelece o que se deve fazer, quais os instrumentos did\u00e1ticos que dever\u00e3o ser usados, no sentido de proporcionar a educa\u00e7\u00e3o dos alunos. Afinal, isso \u00e9 da natureza humana e a pedagogia estabelece como deve se dar o aprendizado, como se fosse uma escada, com degraus a serem alcan\u00e7ados.<\/p>\n

N\u00e3o h\u00e1 did\u00e1tica capaz de instrumentalizar os conhecimentos de forma sistematizada, com a finalidade de acumula\u00e7\u00e3o desses saberes. Num projeto pedag\u00f3gico, a did\u00e1tica \u00e9 respons\u00e1vel direta pelas normas, regras, disposi\u00e7\u00f5es, caminhos e m\u00e9todos para se alcan\u00e7ar a educa\u00e7\u00e3o. Ent\u00e3o n\u00e3o ser\u00e1 colocando o carro diante dos bois que os alunos conseguir\u00e3o ter sucesso no aprendizado.<\/p>\n

\u00c9 fato que n\u00e3o se aprende redigir antes de conhecer o substantivo, o adjetivo, o verbo, o pronome. De forma igual, n\u00e3o se aprende geometria, \u00e1lgebra, antes das primeiras li\u00e7\u00f5es da conhecida aritm\u00e9tica. Do mesmo modo, n\u00e3o se consegue – pelo menos n\u00e3o deveria – chegar ao ensino superior sem o aprendizado satisfat\u00f3rio dos ensinos fundamental e m\u00e9dio.
\nAl\u00e9m de exig\u00eancia do MEC, que concorda com a p\u00e9ssima qualidade do ensino, o nivelamento dado nas faculdades \u00e9 considerado por algumas como um diferencial, quando na verdade deveria ser encarado como uma aberra\u00e7\u00e3o. Trata-se de uma invers\u00e3o de valores, uma v\u00e3 tentativa de suprir as defici\u00eancias cr\u00f4nicas dos ensinos fundamental e m\u00e9dio.<\/p>\n

Enquanto para o Governo Federal o que vale mesmo s\u00e3o os n\u00fameros frios apresentados pelas estat\u00edsticas, que apresentam os altos \u00edndices de pessoas com t\u00edtulos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Com isso, s\u00e3o apresentados aos organismos internacionais, a exemplo do Banco Mundial, cujos resultados obtidos podem ser transformados em mais financiamento para o pa\u00eds.<\/p>\n

Embora tenhamos consci\u00eancia de que o \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb), necessariamente, n\u00e3o reflete a dimens\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o e muito menos garante a qualidade do ensino, somos surpreendidos como pela forma em que s\u00e3o apresentados pelo Governo Federal.<\/p>\n

J\u00e1 para as faculdades, o que est\u00e1 em debate \u00e9 a mercantiliza\u00e7\u00e3o do ensino superior, onde o que tem valor \u00e9 o n\u00famero de alunos matriculados, dados esses que atendem \u00e0 gest\u00e3o financeira dessas institui\u00e7\u00f5es. A proposta das faculdades particulares, hoje, est\u00e1 mais para a venda de diplomas, de dinheiro, atrav\u00e9s dos financiamentos dos cursos, do que para melhorar o n\u00edvel educacional. Uma triste realidade!<\/p>\n

Advogado, jornalista e editor do site www.ciadanoticia.com.br<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Infelizmente, n\u00e3o se trata de nenhuma brincadeira de mau gosto, mas da mais pura e l\u00edmpida verdade: as faculdades particulares, de h\u00e1 muito, utilizam um processo de nivelamento para deixar todos os alunos aprovados no vestibular no mesmo n\u00edvel. N\u00e3o se trata de um projeto com finalidades altru\u00edstas, mas sim da pr\u00f3pria sobreviv\u00eancia no mercado, […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[10],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.r2cpress.com.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41142"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.r2cpress.com.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.r2cpress.com.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.r2cpress.com.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.r2cpress.com.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=41142"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.r2cpress.com.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41142\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":41146,"href":"https:\/\/www.r2cpress.com.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41142\/revisions\/41146"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.r2cpress.com.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=41142"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.r2cpress.com.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=41142"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.r2cpress.com.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=41142"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}