O segundo semestre do ano letivo de 2012 na Faculdade de Ilh\u00e9us ser\u00e1 iniciado, no pr\u00f3ximo dia 30 de julho, com a instala\u00e7\u00e3o do novo curso de Psicologia e de novas turmas dos cursos de Administra\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, Direito, Enfermagem e Nutri\u00e7\u00e3o. Conforme a diretora acad\u00eamica Sandra Milanesi, este segundo semestre tem forte simbologia tamb\u00e9m porque a Faculdade completar\u00e1 10 anos de exist\u00eancia, consolidada como a maior institui\u00e7\u00e3o de ensino superior privado do munic\u00edpio. <\/p>\n
O curso de Psicologia tem como coordenadora a professora Sandra Adriana Neves Nunes, graduada pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), mestre em Psicologia pela Universidade de Greenwich (Inglaterra) e doutora em Psicologia tamb\u00e9m pela UFSC. Como psic\u00f3loga, j\u00e1 atuou em consult\u00f3rio e trabalhou na APAE (Associa\u00e7\u00e3o de Pais e amigos dos Excepcionais) em Santa Catarina e S\u00e3o Paulo, e nos programas DST\/AIDS e CAPS (Centro de Aten\u00e7\u00e3o Psicossocial). Como professora, lecionou em universidades particular e p\u00fablica de Santa Catarina, entre 1992 e 2008, em universidades particulares baianas e foi professora visitante da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC).<\/p>\n
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Sandra Nunes declarou que a finalidade do curso de Psicologia da Faculdade de Ilh\u00e9us \u00e9 proporcionar uma forma\u00e7\u00e3o generalista e pluralista em psicologia, reconhecendo a diversidade de perspectivas para a compreens\u00e3o do ser humano; adotar a dimens\u00e3o investigativa como o elemento central para o exerc\u00edcio profissional; e dotar o profissional de conhecimentos que lhe permita o exerc\u00edcio de compet\u00eancias e habilidades. <\/p>\n
Informou que o curso conta com uma equipe docente altamente qualificada, composta de mestres e doutores. E afirmou que o projeto pedag\u00f3gico apresenta uma matriz curricular que se baseia numa concep\u00e7\u00e3o construtivista, pela qual se entende que o conhecimento \u00e9 constru\u00eddo de forma ativa e processual na rela\u00e7\u00e3o com o outro e com o mundo.<\/p>\n
\u201cQueremos formar profissionais capazes de integrar teoria, pr\u00e1tica e realidade social, como elementos importantes na constru\u00e7\u00e3o do conhecimento e na atua\u00e7\u00e3o profissional. Isso significa dizer que ser\u00e3o oferecidas, desde o primeiro ano do curso, disciplinas teoricamente fundadas, mas que incluam tamb\u00e9m conte\u00fados e experi\u00eancias pr\u00e1ticas, de modo que o aluno possa realizar trabalhos de campo, pesquisas e outras experi\u00eancias relacionadas ao conte\u00fado apreendido. Esta rela\u00e7\u00e3o teoria-pr\u00e1tica permite o pensar reflexivo, articulado, que cria condi\u00e7\u00f5es para um saber ser e um saber fazer\u201d, acrescentou a coordenadora.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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