{"id":77371,"date":"2014-01-04T20:33:01","date_gmt":"2014-01-04T23:33:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.r2cpress.com.br\/v1\/?p=77371"},"modified":"2014-01-04T21:28:10","modified_gmt":"2014-01-05T00:28:10","slug":"onde-matricular-meu-filho","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.r2cpress.com.br\/v1\/2014\/01\/04\/onde-matricular-meu-filho\/","title":{"rendered":"Onde matricular meu filho?"},"content":{"rendered":"

por Elias Reis<\/strong><\/p>\n

\"Elias<\/a>

Elias Reis, editor do Jornal do Radialista.<\/p><\/div>A op\u00e7\u00e3o por uma ou outra escola vai depender essencialmente dos valores da fam\u00edlia e das caracter\u00edsticas individuais de seu filho. O primeiro passo \u00e9 refletir o que voc\u00ea considera importante para a vida dele, n\u00e3o esquecendo as caracter\u00edsticas naturais que possui (ele \u00e9 t\u00edmido, agitado, criativo?). N\u00e3o \u00e9 correto escolher a pr\u00e9-escola pensando apenas no vestibular, pois cada etapa deve ser vivenciada no seu tempo.<\/p>\n

\u201cVejo a prepara\u00e7\u00e3o para o vestibular como uma decorr\u00eancia de todo um processo educacional. Se a crian\u00e7a teve um bom ensino e uma boa forma\u00e7\u00e3o, vai levar isso para o resto da vida\u201d.<\/b><\/b><\/p>\n

(Professor Almir Milanesi, diretor geral da Faculdade de Ilh\u00e9us).<\/b><\/p>\n

Mais importante do que a metodologia \u00e9 a filosofia educacional da escola. Hoje em dia h\u00e1 uma tend\u00eancia em priorizar as rela\u00e7\u00f5es humanas e os valores da vida. Muitas escolas est\u00e3o preocupadas com uma forma\u00e7\u00e3o que transforme os alunos em cidad\u00e3os informados, seres pensantes e cr\u00edticos. Hoje \u00e9 muito importante avaliar se a escola adota a chamada \u2018educa\u00e7\u00e3o para a vida\u2019, na qual o ensino destaca a transmiss\u00e3o de valores humanos e desenvolvimento de habilidades pessoais, criatividade, senso do bem comum, valores de cidadania e flexibilidade de atitude e pensamento. Escolas ligadas a congrega\u00e7\u00f5es religiosas, por exemplo, t\u00eam como princ\u00edpio transmitir valores \u00e9ticos e humanos e toda disciplina \u00e9 ensinada e aplicada nas rela\u00e7\u00f5es e atividades que os alunos mant\u00eam dentro e fora da escola.<\/p>\n

<\/p>\n

A orienta\u00e7\u00e3o \u00e9 visitar o maior n\u00famero poss\u00edvel de escolas, de prefer\u00eancia com a crian\u00e7a, que \u00e9 quem vai passar boa parte de seu tempo no lugar. Durante as visitas, repare se o ambiente \u00e9 limpo, se a estrutura \u00e9 boa, como \u00e9 o recreio e de que maneira as crian\u00e7as interagem entre si. Obter informa\u00e7\u00f5es com pais que j\u00e1 tiveram seus filhos na escola \u00e9 outra dica valiosa.<\/p>\n

Tipo de escola.<\/b> \u00c0s vezes, a escola p\u00fablica \u00e9 melhor do que a particular barata e, com o dinheiro economizado, pode-se refor\u00e7ar a educa\u00e7\u00e3o dos filhos com cursos extras.<\/p>\n

Alunos por sala.<\/b> Muitos estudantes na sala implicam menor aten\u00e7\u00e3o individualizada do professor, mas permite o contato com uma maior diversidade de alunos.<\/p>\n

Infra-estrutura.<\/b> Quanto maior a infra-estrutura (biblioteca, laborat\u00f3rios, quadra), melhor para o aluno, desde que esses equipamentos estejam integrados a um projeto pedag\u00f3gico.<\/p>\n

Normas disciplinares.<\/b> Limites claramente definidos e impostos pela escola podem ajudar o aluno a se organizar, mas h\u00e1 col\u00e9gios nos quais as normas valorizam a responsabilidade individual dos alunos.<\/p>\n

\u00c9 importante tamb\u00e9m que os pais fiquem atentos aos princ\u00edpios pedag\u00f3gicos: Pedagogia Waldorf, que trabalha basicamente o aspecto f\u00edsico, social e individual do aluno, dando tamb\u00e9m import\u00e2ncia os quesitos da \u00e9tica, da est\u00e9tica e acad\u00eamica; O m\u00e9todo Maria Montessori, que enfatiza a concentra\u00e7\u00e3o individual e o professor \u00e9 sempre o foco das aten\u00e7\u00f5es. Existe tamb\u00e9m o Construtivismo de Jean Piaget, que sua t\u00e9cnica \u00e9 acreditar num mecanismo natural de aprendizagem, propondo uma vis\u00e3o critica do aluno. Este m\u00e9todo pedag\u00f3gico tem sido o mais aplicado devido a sua consist\u00eancia. Existe o m\u00e9todo tradicional, que n\u00e3o \u00e9 tanto eficaz mais, j\u00e1 que o professor n\u00e3o \u00e9 mais aquela figura centrada e \u00fanica fonte do saber. A educa\u00e7\u00e3o hoje \u00e9 baseada na intera\u00e7\u00e3o professor\/aluno\/professor. Hoje existe uma troca de conhecimento dentro da sala de aula. Principalmente, p\u00f3s (sic) pr\u00e9-escola.<\/p>\n

*Elias Reis, editor do portal www.jornaldoradialista.com.br<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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