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O Governo Federal alardeia aos quatro ventos que nunca se investiu tanto em educa\u00e7\u00e3o no Brasil, e que h\u00e1 uma escalada crescente de recursos destinados \u00e0 educa\u00e7\u00e3o. Acredite: Isto \u00e9 a mais pura verdade!<\/p>\nO Governo Federal alardeia aos quatro ventos que nunca se investiu tanto em educa\u00e7\u00e3o no Brasil, e que h\u00e1 uma escalada crescente de recursos destinados \u00e0 educa\u00e7\u00e3o. Acredite: Isto \u00e9 a mais pura verdade!<\/p>\n
Os n\u00fameros comprovam isto. Segundo foi publicado na coluna de Reinaldo Azevedo na Veja \u2013 portanto um colunista conservador de um ve\u00edculo de imprensa igualmente conservador \u2013 o Brasil investe na educa\u00e7\u00e3o, atualmente, cerca de 5,7 % do PIB (Produto Interno Bruto), o que de fato \u00e9 muito dinheiro, at\u00e9 porque somos hoje a s\u00e9tima maior economia do mundo.<\/p>\n
Entretanto, segundo publica\u00e7\u00e3o da Exame.com, apesar de investirmos em educa\u00e7\u00e3o um percentual do PIB maior do que pa\u00edses como Reino Unido, Canad\u00e1 e Alemanha, quando medimos os resultados alcan\u00e7ados, o resultado \u00e9 muito ruim.<\/p>\n
Em um ranking feito pela OCDE, Organiza\u00e7\u00e3o para Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico, em um programa de avalia\u00e7\u00e3o da qualidade da educa\u00e7\u00e3o, o Brasil ocupa atualmente um modest\u00edssimo – ou vergonhoso – 53\u00ba lugar de um total de 65 pa\u00edses inclu\u00eddos na pesquisa.[1]<\/a><\/p>\n Quem leciona na rede p\u00fablica de ensino, tal como este autor, n\u00e3o precisa ir t\u00e3o longe para constatar o \u00f3bvio: O ensino p\u00fablico no Brasil tornou-se um desastre, n\u00e3o obstante o esfor\u00e7o de muitos profissionais abnegados que trabalham no setor.<\/p>\n Porque, ent\u00e3o, com tantos e crescentes investimentos, nossos resultados na educa\u00e7\u00e3o s\u00e3o t\u00e3o ruins?<\/p>\n <\/p>\n Uma das fortes raz\u00f5es para isto \u00e9: Este dinheiro simplesmente n\u00e3o chega aos alunos e professores. Mandar dinheiro para os estados e munic\u00edpios, e mesmo para as unidades escolares n\u00e3o significa que ele ser\u00e1 aplicado na educa\u00e7\u00e3o. A corrup\u00e7\u00e3o e a impunidade fazem com que a afirma\u00e7\u00e3o seja auto explicativa.<\/p>\n Por outro lado, os sal\u00e1rios dos professores, apesar de terem melhorado um pouco, apresentam uma defasagem inacredit\u00e1vel quando comparados aos ganhos dos demais profissionais de n\u00edvel superior, e mesmo em rela\u00e7\u00e3o a profissionais de n\u00edvel t\u00e9cnico ou m\u00e9dio.<\/p>\n Sem bons sal\u00e1rios, nesses tempos em que o dinheiro \u00e9 visto como um verdadeiro deus, as pessoas n\u00e3o querem mais ser educadores. E sem bons professores a escola simplesmente n\u00e3o funciona, assim como um hospital n\u00e3o funciona sem m\u00e9dicos, a pol\u00edcia n\u00e3o funciona sem policiais e o setor privado n\u00e3o funciona sem empres\u00e1rios.<\/p>\n Por isso, n\u00e3o basta somente destinar mais dinheiro para a Educa\u00e7\u00e3o, embora este seja um important\u00edssimo passo a ser dado e o Governo Federal o esteja fazendo. \u00c9 preciso que este dinheiro chegue, efetivamente, ao seu destino final, aos professores, servidores e alunos. E isto, no Brasil, \u00e9 muito mais complexo do que destinar um percentual do PIB \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, por maior que seja.<\/p>\n Em uma argumenta\u00e7\u00e3o final, podemos afirmar: \u00c9 por isso que o Bolsa Fam\u00edlia funciona, e tantos outros programas de governo n\u00e3o t\u00eam os mesmos resultados. No Bolsa Fam\u00edlia os recursos v\u00e3o diretamente para a m\u00e3o da fam\u00edlia carente, n\u00e3o para estados, munic\u00edpios ou qualquer outro \u00f3rg\u00e3o p\u00fablico. Quase n\u00e3o se perdem na burocracia e na corrup\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Na educa\u00e7\u00e3o o investimento teria que, da mesma forma, chegar a seus destinat\u00e1rios finais. Caso contr\u00e1rio, continuaremos a gastar muito, mas com resultados p\u00edfios.<\/p>\n Julio Cezar de Oliveira Gomes<\/i><\/p>\n Professor, graduado em Hist\u00f3ria; e Advogado, graduado em Direito, ambos pela UESC \u2013 Universidade Estadual de Santa Cruz.<\/i><\/p>\n [1]<\/a> http:\/\/veja.abril.com.br\/blog\/reinaldo\/geral\/o-brasil-investe-em-educacao-um-percentual-do-pib-de-primeiro-mundo-e-colhe-um-resultado-de-terceiro-e-dinheiro-que-falta-nao-e-competencia-mesmo-mas-nao-se-diga-isso-na-era-petista\/<\/a> Acesso em 07\/01\/2014<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O Governo Federal alardeia aos quatro ventos que nunca se investiu tanto em educa\u00e7\u00e3o no Brasil, e que h\u00e1 uma escalada crescente de recursos destinados \u00e0 educa\u00e7\u00e3o. Acredite: Isto \u00e9 a mais pura verdade! Os n\u00fameros comprovam isto. 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